El Instituto Aragonés de Fomento junto al Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón han diseñado la iniciativa "Emprender en la escuela", con el objetivo de fomentar la introducción en Fomación Profesional, Bachilleratos y Educación Secundaria, de proyectos, metodología y materiales didácticos dirigidos a desarrollar y potenciar las características que componen el perfil de una persona emprendedora. Otorgando a los alumnos, los conocimientos necesarios para el desarrollo de una profesión, pero no exclusivamente como asalariados, sino también como profesionales autónomos.
Emprender como búsqueda de soluciones para hacer crecer y desarrollar a las personas y a la Sociedad aragonesa
Más de 20 años son los que lleva trabajando juntos el Instituto Aragonés de Fomento (IAF) y el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con este objetivo, difundir los valores de la cultura emprendedora en las Aulas de Aragón.
Emprender en la Escuela se ha convertido en una de las iniciativas públicas más longevas de nuestra Comunidad, que ha sabido adaptarse a los incesantes cambios sociales y económicos producidos a lo largo de estas dos décadas.
Emprender en la Escuela nace como un Programa de Innovación Pedagógica del Gobierno de Aragón y cada curso académico llega a más centros educativos distribuidos por todos los rincones de nuestra geografía.
El plan se puso en marcha en el año 1999, pero el trabajo comenzó mucho antes. El IAF fue creado por Ley de Cortes de Aragón en 1990 y, ya en 1992, empezó a realizar las primeras actuaciones de formación de emprendedores. En esos inicios, las acciones se dirigían a personas que ya tenían una idea de negocio y querían conocer su viabilidad. Entonces se pensó que, si se queríamos conseguir que Aragón fuese reconocida como Sociedad emprendedora, teníamos que fomentar el espíritu emprendedor entre la juventud aragonesa, había que inundar las aulas de talento y talante emprendedor.
La idea era clara:
Las personas emprendedoras nacen, pero también se hacen.
Y ya en el año 1998, el Departamento de Educación y el Departamento de Industria, crearon un equipo multidisciplinar que trabajó en la elaboración de material didáctico para que comenzara a andar “Emprender en la Escuela”.
Poco a poco se fue progresando, siendo pioneros en trasladar estos temas a la comunidad escolar y así, en el curso 1999/2000, el IAF convocó definitivamente el programa, al que se adhirieron voluntariamente 15 centros educativos que quisieron inculcar a su alumnado, habilidades y técnicas dirigidos a la creación de microempresas.
En estos 20+…. “Emprender en la Escuela” ha trabajado con pasión en conseguir transmitir la cultura emprendedora a la juventud aragonesa, mediante la promoción de actitudes, habilidades y capacidades que son útiles, tanto para crear nuevas iniciativas productivas viables y sostenibles, como para aprender a comportarnos como una ciudadanía solidaria y responsable en lo social y en lo medioambiental.
La sociedad avanza, los tiempos se transforman y el trabajo continúa evolucionando para romper estereotipos en la educación y platear el emprendimiento como una salida laboral deseable en cualquier momento de nuestras trayectorias profesionales
--- Talleres Emprender en la Escuela --
Así se crean los Talleres Emprender en la Escuela, concebidos como acciones de acompañamiento para fomentar el diseño, desarrollo y puesta en marcha de iniciativas emprendedoras durante el curso. Los Talleres son dinámicos y abiertos, con metodologías que favorecen la interacción entre formadores, estudiantes y empresarios y empresarias que cuentan en vivo y en directo su experiencia emprendedora, lo bueno y lo dificil de emprender un proyecto personal y profesional, tomando decisiones meditadas y asumiendo riesgos al crear algo de la nada.
Cada curso académico se renueva las temáticas, se actualizan los conceptos, se aplican nuevas metodologías sobre emprendimiento, sin perder de vista que nuestro equipo de formadores se afanan en conseguir despertar las inquietudes emprendedoras escondidas en las aulas de Aragón.
El trabajo cooperativo entre Educación y el IAF obtiene siempre excelentes resultados y las cifras hablan por si solas, desde el 2003, se han celebrado 3252talleres Emprender en la Escuela en Aragón, en los que han participado 1394 centros educativos, con la participación de 103.203 alumnos y alumnas
Estas cifras no serian posibles sin el apoyo constante del profesorado, que dia a dia durante todo el curso, motivan y trabajan con los potenciales emprendedores y emprendedoras del futuro mas próximo, se convierten en nuestros mejores prescriptores
En las últimas ediciones los talleres se adjudican por orden de solicitud, siendo dos talleres la cantidad máxima a solicitar por cada modalidad educativa (Educación Secundaria, Bachillerato, FP Grado Medio y FP Grado Superior) que se imparten en el centro escolar, introduciendo en un formulario adjunto los que se consideran como preferentes, además de otros dos en su sustitución por orden de interés. En el caso de no disponer del primero, se les adjudicará los siguientes según el orden de preferencia indicados.
--- Premios Emprender en la Escuela --
Y como no, desde el origen del Programa, teníamos que promover el reconocimiento social del esfuerzo desplegado por el alumnado y profesorado en las aulas, por este motivo nace el certamen de los Premios Emprender en la Escuela. Se trata de valorar socialmente a las personas emprendedoras que idean, planifican y tienen la voluntad y el arrojo de poner en marcha su microempresa en Aragón.
Una convocatoria abierta a todos los centros educativos de las tres provincias aragonesas que ofrece las mismas oportunidades a todos los estudiantes que quieren elaborar un proyecto de empresa original, innovador, dinamizador de un territorio, un sector o un colectivo, que se siente protagonista de la actividad emprendedora que quiere constituir.
Los Premios Emprender en la Escuela en Aragón suponen la culminación perfecta del trabajo desarrollado durante todo el curso académico, centrados en una convocatoria anual, en la que un jurado analiza y valora los proyectos en cada una de las categorías establecidas, seleccionando a los que mejor defienden públicamente sus proyectos y en la que ya han participado 1654 alumnos/alumnas, mediante la defensa de 576 proyectos en estos más de 20 años de andadura emprendedora.
No solo el alumn@ es el protagonista, se elabora al profesorado una oferta formativa de calidad, presencial y vía streaming, en materia de creación, consolidación y crecimiento empresarial, habilidades y competencias para enseñar a emprender, que complemente la visión del profesorado de cualquier etapa educativa y de cualquier especialidad. Esta programación formativa contempla cursos, seminarios específicos, talleres, eventos y jornadas de sensibilización, con enfoque dinámico y pragmático. De esto modo un itinerario formativo específico en educación emprendedora para docentes que actualice sus conocimientos y le otorguen nuevas herramientas para su utilización en el aula
En esta línea, desde el año 2001 hemos forjado a los mejores embajadores posibles del Programa Emprender en la Escuela, con la planificación y desarrollo de 42 acciones formativas especializadas en temática empresarial en las que han participado 1654 profesores/as
--- Viveros Emprender en la Escuela --
Aún hay más, en 2012, se crean los Viveros de Empresa, ubicados en el interior de los propios centros educativos, siguiendo la estela del primero fraguado en el CPIFP Los Enlaces de Zaragoza, pionero en España desde 2009.
Aragón cuenta en la actualidad con 8 viveros, que integran 18 oficinas, que han alojado a 24 microempresas promovidas por 42 emprendedores/as.
Se trata de espacios equipados que permiten comenzar a trabajar a negocios jóvenes de inmediato y a un precio muy asequible durante los dos primeros años de actividad empresarial. Los equipos promotores se benefician de un espacio físico totalmente acondicionado y de un proceso de asesoramiento técnico especializado de profesionales del mismo centro educativo y del IAF, que son también sus primeros clientes. Se trata de emprender desde el mismo ambiente en que has realizado tu formación, como un paso previo a los espacios empresariales e industriales que ofrece el mercado.
Se han llevado a cabo la creación de Viveros de empresas dentro de los Centros Educativos en el marco del Programa INNOVARAGON. Se comenzó en el IES Los Enlaces y su réplica en otros 6 centros integrados de formación profesional de las tres provincias con el fin de propiciar la creación, consolidación y crecimiento de microempresas lideradas por antiguos alumnos en el momento de la instalación y en su fase de salida del Centro
El objetivo es acercar el mundo de la empresa al aula, potenciando el desarrollo de las capacidades emprendedoras (creatividad, innovación, trabajo en equipo, toma de decisiones, iniciativa, liderazgo, compromiso y determinación, negociación, et.), estimular espacios abiertos de innovación y promocionar la cooperación creativa entre centros educativos.
La herramienta para ello es la creación de la propia empresa en las instalaciones de los centros de formación profesional. Para ello generamos espacios de incubadoras de proyectos innovadores en el centro educativo.
Los Centros educativos aragoneses seleccionados son:
CPIFP Martínez Vargas. Barbastro. Huesca.
CPIFP Pirámide. Huesca.
CPIFP Corona de Aragón. Zaragoza.
CPIFP Virgen del Pilar. Zaragoza.
CPIFP Bajo Aragón. Alcañiz. Teruel.
CPIFP Segundo de Chomón. Teruel.
CPIFP Los Enlaces. Zaragoza
CIFPA PLAZA
El CPIFP Los Enlaces, actúa en este proyecto como centro de referencia dado que en Aragón fue el primero en disponer de 2 espacios empresariales, de los cuales ya han salido 2 microempresas del sector audiovisual, que una vez transcurridos su periodo como viveristas en el centro educativo, funcionan y son una realidad empresarial en la economía aragonesa actual.
Los Viveros de Empresas dentro de la Formación profesional se han concebido como estructuras de acogida temporal (duración máxima de 24 meses) pensada para ubicar a microempresas en sus primeros pasos en el mercado, acompañarlas y prestarles determinados servicios adaptados a las necesidades de cada proyecto empresarial, con el fin de que, mediante una gestión sin ánimo de lucro, se facilite el desarrollo germinal de iniciativas empresariales.
Los viveros se encuentran en este momento totalmente equipados con mobiliario de oficina idóneo, una vez ejecutada al completo la obra civil de adecuación de los espacios al uso empresarial deseado y en plena labor de promoción y selección de potenciales proyectos entre los estudiantes que finalizan ciclo formativo.
En todos los centros educativos se ha inicia una convocatoria de recepción de solicitudes que postulan su voluntad de querer alojar su iniciativa de empresa en los viveros de reciente creación.
La selección de los proyectos mas maduros y con mayores expectativas de viabilidad a corto plazo a juicio de un Comité, formado por los responsables internos y externos de los viveros, entran en un proceso individualizado de asesoramiento técnico en las diferentes áreas de empresa con objeto de potenciar sus fortalezas y contrarrestar sus debilidades. Una vez seleccionados se procede al acompañamiento técnico en la constitución de las microempresas y al alta en la tramitación de todos los registros y requisitos legales para dar comienzo al inicio de la actividad productiva. Se apoya por otro lado a los promotores en el análisis de mercado y en la definición de las estrategias a seguir para posicionarse en el sector mas adecuado y mejorar su difusión y presencia en redes.
Empresas que han estado alojadas del vivero en el CPIFP Los Enlaces
BIQUBICA, promovida por Maite y Cintia Sarria, se dedica a la fotografía y el diseño gráfico.
TU MIRADA PROFESIONAL, liderada por JoséLuis Pinto, se centra en producción audiovisual.
CINEMASENS PRODUCCIONES AUDIOVISUALES, promovido por Noelia Revilla, Alejandro Solanas y Ricardo Bullón
CROM DEVELOPER, cuyos emprendedores Daniel Espinosa y Raquel García Escobedo elaboran aplicaciones y webs a medida
XPRESART, liderado por Juan Aragües y Patricia Delgado, dedicada a la fotografía y al diseño diferente.
CREATIVE FACTORY, promovida en solitario por Ester Abellan Tribaldos, especializada en fotografía
FLASH GO, cuyas socias Diana Cebrian y Sivia Redín, pretenden hacerse un hueco en el sector audiovisual
RELEVA2 liderado por Beatriz Maicas, Lara Martínez y Jonatan Ciordia
DOPAMINA PRODUCCIONES promovida por Pablo Latorre y Daniel Blancas
GRUB SOLUTIONSpor Bruno Lorente y Andrei Popescu especializada en Desarrollo web y aplicaciones
DIZITAL 2.2 liderado por David Rodríguez orientada al marketing digital
BLACKFOCUS promovido por Juan Pazmiño y Enrique Navarro realizando producción audiovisual
PARPADEO ESTUDIO Productora audiovisual
GROWBUSINESS Consultoría de Diseño Web y Marketing
ONIRIC VIEW Empresa de software, multimedia y servicios de formación
Empresas que están o han estado alojadas en el CPIFP Martinez Vargas
REKIDS, liderado por Victoria Lapaz, dedicada a la distribución de productos a la infancia y puericultura
VALANTINA promovido por Alba Mayayo y Cristina Español, especializada en el desarrollo de actividades de ocio y educativas dirigidas a la infancia de toda la comarca del Somontano y zonas limítrofesEmpresas que han están o han estado alojadas en el IES Segundo de Chomón
EL SALONCITO DE ALBA con Alba Irene Alcaine Martín, ha creado una microempresa dedicada a prestar servicios de manicura, depilación, peluqueria, maquillaje, pedicura mediante proceso de ictioterapia
Estilistas OH MY LOOK con Esther Fortea relacionada con la peluquería y estética
Empresas que han están o han estado alojadas en el CPIFP Corona de Aragón
ROYVI, liderado por exalumnos del centro, Victor Becerril y Roberto dedican su recién iniciada vida empresarial al mantenimiento de terminales de cajas registradoras, sector del cual poseen una gran experiencia profesional
GAMEC SERVICIOS INDUSTRIALES, empresa de mecanización constituida por una pareja muy joven que puede ser el tandem ideal, él con una elevada experiencia en la ejecución de trabajos procedente de una pasada época como trabajador por cuenta ajena y ella estudiante de administración y finanzas, finalizado el grado medio y cursando el superior
INNOV ART promovido por Alejandro Aperte Natalia Mur relacionada con las reformas y servicios a comunidades
ELPSYON Creative liderado por José Luis Gracia especializada en la producción 3D
Empresas que han están o han estado alojadas en el IES Virgen del Pilar
Identiding S.C. liderado por Marta Fernández José Luis Delgado desarrollando servicios informáticos
Empresas que están o han estado alojadas alojadas en el CIFPA PLAZA
LION RIG STUDIO cuy
¿Te sumas a la aventura de emprender?
Vídeo de la defensa de proyectos emitido en la Entrega de Premios Emprender en la Escuela 2018/19
El programa Emprender en la Escuela busca divulgar los valores de la cultura emprendedora entre los jóvenes aragoneses, fomentando la introducción de metodologías innovadoras y materiales didácticos dirigidos a desarrollar y potenciar las características que componen el perfil de una persona emprendedora entre los estudiantes de Grado Medio y Superior de Formación Profesional, Bachillerato y Educación Secundaria.
Iniciativas premiadas en la edicion 2022/23
MODALIDAD A. EDUCACION SECUNDARIA - Proyecto "El Taller Mágico" del Centro San Valero. de Zaragoza
MODALIDAD B. BACHILLERATO. EX AEQUO - Proyecto "Bitácoras", del Colegio Corazonistas La Mina de Zaragoza
MODALIDAD C. GRADO MEDIO DE FP - Proyecto "Caterqueen" del Centro Integrado de Formación Profesional de Movera
MODALIDAD D. GRADO SUPERIOR DE FP - Proyecto "Wind Second Life" del IES Pablo Serrano de Andorra (Teruel) y Proyecto"Bosque Eterno" del IES Gallicum, de Zuera )
MODALIDAD D. GRADO SUPERIOR DE FP - Proyecto Proyecto "Warno Fit, Gusano Sano", del CPIFP de Movera.
El Instituto Aragonés de Fomento junto al Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón han diseñado la iniciativa "Emprender en la escuela", con el objetivo de fomentar la introducción en Fomación Profesional, Bachilleratos y Educación Secundaria, de proyectos, metodología y materiales didácticos dirigidos a desarrollar y potenciar las características que componen el perfil de una persona emprendedora. Otorgando a los alumnos, los conocimientos necesarios para el desarrollo de una profesión, pero no exclusivamente como asalariados, sino también como profesionales autónomos.
